」

都往個方向。

程鹿清也回，以瞬挺直背，嘴角扯起個僵笑：「對起。」

為什麼，以總得程鹿清笑。

領完獎拍照，太照全，于拍照老師喊擠擠，以腿邁直接從躥到邊，站程鹿清后，能聞到洗。

臺程鹿清里本子滑落，以注力直集，反應巨撈起。

「謝謝。」側著謝。

「客，為民務。」以差點咬舌。

程鹿清，又笑：「同志辛苦？」

以：誰。

后很段以都面對自己，程鹿清目對兩個印象，個朋友，個同志，次啥真好。

女孩子打交太難，還習比較容易。——·凡爾賽·以。

讓以到，第個印象馬就到。

S 很注，到課就排操，雖然步累，但課絕對們期待個段。

因為當全都集操，都以見見。

集撤退最清楚，尖就能穿越層層鎖定個后勺，樣著就連圈都沒麼累。

而育課更眷顧，以程鹿清育課疊，們育老師男女，正好夫妻，每次到里以子都冒泡泡。

對程鹿清解都自育課。

比如百事勝過，周兩節課次打球次涼，習慣操往數第棵背單，系著條細繩。

到打籃球，以自己也打，但又好們混起，還次個打得好邀，才跟程鹿清起打局。

以程鹿清打過很次球，對習慣熟，配默契。

球后程鹿清笑著擊掌：「打得錯啊。」

以當子懵，「嗯」，之補過「以后起打啊」「也很厲害」「配好」之類話句都沒，惱課后直撓墻。

后從里得到反饋：「次個孩呢，周末讓起打球啊。」

，孩。

「比男嗎？」某課后，以用最隨語問邊數題奮戰同。

同雙抱胸，驚恐：「干嘛？」

以幾何圖條輔助線，裝淡然樣子：「，得女比自己紀——」

「老，就沒談過戀，問問題麼麼幼稚？」同忽然種指導霸，「得具問題具分析啊，先個女什麼樣子？」

以：「……」忽然該麼。

同卦起：「誰？啊。」

以：「個朋友……」

「扯犢子呢，就朋友。」

以：「……」

沒法聊。

「其實吧，女孩子齡，而里成成熟，曉得吧。

」

當，以回 4399 理齡測試，測，「恭，理齡歲」。

態崩。

理齡歲朋友以后程鹿清起打好幾次球，總算混個熟，里碰見候至對笑。

候以，樣就挺好。

沒事起打打球，課，考完試起臺受表彰，子如流般過，仿佛到盡。

第期，典禮。

代表因病缺席，剩以程鹿清兩個起朗誦。

們站后臺排練，字句對著。

「個寒假見好像。」忽然。

以由自主挺挺背：「嗯，現 185 。」

程鹿清笑：「表弟跟比候也樣得瑟。」

「表弟幾歲啊？」

「比歲，屁孩個。」

以：「馬。」

「還馬呢，驕傲嗎？」程鹿清挑眉。

以愣，忽然識到程鹿清畢業，嘴比子：「里？」

「杭吧，個。」

杭，也里。

忽然定，：「姐，們杭見。」

期，程鹿清很忙，以也忙。

個為考個為競賽，籃球打，倒圖館碰見過幾次，程鹿清換子候以起題，完再起飯，居然成習慣，始替占位置帶餐。

用同話，以段都著。

后啊…… 

以如老僧入定，圖館從午點到午兩點，老楊許穎撐先。

反，程鹿清穩如泰，邊疊著已經到第本。