就樣，以訛傳訛，成虎，更始擔自己孩子全，始領導施壓。

班主任概從解到當狀況，向反映后，林老師也趟辦公。

切，周菡萏都從班里同得。嘉佳連續幾都趴座位，像頹敗，沒。

慰朋友無果，自己也神寧，寢難，擔嘉佳，擔吳恙，也擔林老師。

也敢問，切禍根，至，自己替們承受切。

雖然林老師似乎并未受到響，課形貌如常，周菡萏還敢再，底只慚愧懊悔。

回飯，旁報爸爸都描淡問句：“們什麼事啊，都考，群都分，們班嗎？”

周菡萏瞬，擱筷子，撂句“們根本什麼都！”就回，甩。

趴無痛哭，像把幾壓抑全部宣泄。

哭累，周菡萏擤擤子，取，遲疑片刻，還林老師消息。

“林老師，對起。”

林老師很回，語如置事，毫：麼？

周菡萏詳細解釋，描述當所事，末還歉，個勁歉，罪都。

林老師耐完，還回個字：。

周菡萏再次涌淚。

又：們班主任都。

周菡萏胡抹著淚：同都還被約談。

林老師個笑表，也送令話語：

“自己，”

“補課并無妥，別班也數基礎較里補習。況且也沒收費，純屬個愿。”

“迫于壓力吳恙處分，替求。”

“應該結果，只通報批評，記檔，別擔，也勸勸朋友。”

“專注，端正堅定，努力恪守兩點才最。”

——

周菡萏，林淵妹妹條消息：謝。

林羨魚回：舉之勞。

林淵：也代向陸醫師謝。

林羨魚：免，還謝呢，本就底醫假證，就算親戚也能樣子啊。今科里霆，把醫嚇蔫，沒準回，也敢再鬧事。只希望些啊，都能考個清華，對得起用良苦義。

林淵似起某某事，只笑笑回：考就。

第1章 第節課

之后切如林淵所料，再鬧事，張蕓也返課堂。吳恙通報批評告示欄掛周，男孩子本直方，沒分毫虛，雖仍遭非議指點，但之流總將切尖銳磕絆沖滌平。

林淵從面建議，暫周末補習，任課照常。

，班數課午第節，未教就到節拍序保健操。

林淵講臺，放題冊講義，就識往個方向望。

卻沒見著張面孔。

反應過后，林淵自笑，從何始，借著孩們都閉著，膽子也些，總習慣朝瞧，卻忘事之后，班主任已經把跟張蕓調，別位置。

頗自己好笑，嘆，抬起，搬到第組第排，同申，個沒什麼脾女孩子，應該處得還錯。

林淵周菡萏兩，撐著張，眉緊鎖，淡唇瓣翕，背誦課程，但也算完全分，雙還板刮著周，種正經滑稽。

林淵又忍勾起唇角，別目。

——

周菡萏爭分奪秒背著英語，模成績后，掉兩名，分析語數試卷，現點英語作文，所以每逮到空就默背名言好句、萬能句型。

，茵如毯，園柵爬滿薔薇，滿溢。

細綿密清過，便第次模擬考，周菡萏勤苦練竿見成效，躍而到全班第，躋級。

嘉佳沒完沒攛掇請客，于，某個周末，周菡萏向爸媽討百塊，鮮自助餐，打算帶兩位摯友朵頤。

個張空，吳恙讓兩位女先取餐，周菡萏搖：“免吧，還倆夫唱婦隨吧。”

嘉佳啐完，攬著吳恙胳膊笑。

周菡萏原包，，些無聊。

側饕客憧憧，忽，面，只個打量辨認隙，就見叫名字：

“周菡萏。”

語篤定，并無遲疑。

見清沉熟音，周菡萏倉猝揚眸，只見林老師站跟，莞爾，笑漸濃。