也許平浪，也許磕磕絆絆，反正們已經闖，就繼續闖吧。

陳兮方岳打雞血，性格就樣，瞻顧后，也敢橫沖直撞，然也能撞到方岳面。

方岳笑得都沒脾，腿還蓋著被子，也敢再抱陳兮，就拉，把玩似揉兩，然后問：“里，爸們還？”

陳兮端：“都很。”

“問個問題。”

“問跟爸掉里，先救誰吧？”

“本問個，但既然個麼譜問題，”方岳笑得，順推舟，“順便回答？”

“先把域、質、當向、流速度、方叔落位置全都詳細描述遍，再回答問題。”

……方岳趕：“回！”

陳兮，老實回自己。

之后個，方岳歸，作似乎比陳兮還忙。

期陳兮計劃帶趟博物館，方岳幫們預約，博物館很，如果全參觀完，根本夠，陳兮先馬觀逛遍，如果女孩興趣，以后隨以父母起。

博物館，陳兮理初課本。方岳問陳兮牛奶，陳兮，方岳倒杯果汁，握著杯子，從到，彎腰把杯遞到面，“還沒過，先點？”

陳兮課本從初到，本落，被保得非常好，全都沒封皮，翻閱，得字也，難免褶皺，但張基本沒破損。

到方后，初課本都被疊放柜子里，因為架放。

柜子縫隙，漏，陳兮打掃沒麼仔細，所以本沾著，陳兮兒臟，攤著，沒握方岳杯，巴抬抬，盯著清爽果汁瞧。

方岳自把杯遞到唇邊，喂著，等陳兮松唇，方岳將傾斜杯回正，問：“夠？”

“夠。”陳兮繼續理課本。

方岳著果汁問：“麼突然理課本？”

“啊，”陳兮，“就初嗎，媽媽本買歷屆考狀元課本，但沒買到，就到。”

“課本都記？”

“嗯，很記。”陳兮問，“記也都課本？”

“初候基本課本。”方岳。

陳兮到方茉，笑：“之見過方茉課本，課本凈凈，像全樣。”

方岳，方茉些全課本每本還特別用包封皮，初之方岳課本也包封皮，起初們封皮都方媽包，后方岳假于，就自己，等后，方媽甩掌柜，方茉把自己課本股都交。

初后方岳再自己包，但方茉好改，方岳只能繼續包種嫩嫩卡通女封皮，直到方茉，方岳才結束份差事。

陳兮全都沒封皮，方岳到陳兮尾，打量著堆課本，問：“些準備賣？”

“賣，”陳兮把課本摞，，“跟們好，借們，等考得把還。

”

方岳笑笑，“些麼拿，們取還送？”

“送。”

“什麼候？”

“，午送，完課就帶博物館。”

“送過。”

“順。”

“幾分鐘而已。”

陳兮，“好吧，謝謝。”

“客，”方岳跟往，杯子又遞過，“還？”

陳兮巴直接過，點介方岳過，方岳笑著喂兩，剩點而盡。

第，陳兮帶著包，著方岳女里，女完課，陳兮領著博物館。

女神懨懨，像被烈曬蔫，臥總無精打采，讓干什麼都干，比如媽讓每堆補藥丸，女干咽著就能吞。比如陳兮讓完成張試卷，就乖乖堆語言把試卷填滿。

什麼都點，也什麼都敷衍。

今帶博物館，平平，完全沒其館游客興奮或者好奇。

陳兮跟方岳，過兒，方岳過，女到，也就尋常打量兩。

陳兮們互相介紹番，方岳帶著們閑逛，充當講解員。

“……”

“雙髻鯊，型像古代女子髻，所以叫雙髻，睛特別，野范圍以達到百度……”

“恐龍些仿真，條叫許氏祿豐龍，于兩億，們國第具裝架完恐龍化，現化國古物館，京話，們以……”

暑期游客，半都孩子，幾個館孩子扎堆，等到歷史館，游客齡層顯提。