”

使勁搖央求：“，午 check 郵件，也到，必須面對面講才！求韓玉，送辦公，完就回。”

，里又急又，什麼事比還。

理解，但對非常，能導師留壞印象。于只得撒嬌，搖著臂：“求，韓玉，求。”

*

導師位極其嚴謹古板老爺爺，里揉得子。其實點怕。但術成就又令佩已。組里師兄都，跟著能成果，直打算都研究畢業爭取留里繼續博。所以對能能留好印象特別。也為什麼敢直接回原因，因為怕到郵件以為無故缺席，基本等同于術。

韓玉幾乎把扛到導師辦公。還理自己，試圖讓自己面些。

敲，里面請。

吸，推，步顫往里，幾乎跪。

導師見到拖著種魔鬼步伐些驚訝，放問什麼事？

講狀況，滑跤，況些嚴，恐怕沒法參加午研討。

敘述，試圖讓自己起沒麼蠢，把音放“塊冰”，并且隱穿跟步事實。

老爺爺皺著眉完，點點表示理解。

還難得玩笑：迎加拿！然后語慈祥：希望點好起。

令些驚訝。以為最痛臨狀況呢。

告別，緩緩往挪，站起幫，帶著擔憂句：都麼嚴，郵件就好呀。

苦笑：怕見郵件。

無奈：Bo 真太謹慎，次種事郵件就好，必親自……算還次，祝康復。

，個幾乎虛脫，幸虧韓玉跨步架。

*

到回韓玉，已經話，滿額汗。

現已經嚴到換都疼步。

韓玉把放平到，還拿個墊子墊屁股面。側默默。現樣子定又憐又好笑。

：“得很蠢很罵。”

指捋捋碎，：“沒，很疼。”

子酸，背過讓。

幫蓋好被子，問：“午沒飯，餓餓？”

餓，但，于回答：“先兒。”

點：“先，起后觀察況，就帶醫院。”

難受精神也格脆。韓玉客待著，留個臥。被掩，始悄悄哭。

些。

從 18 歲到現，先，而后加拿研究，已養成報報憂習慣。

點也個獨，但漂泊把逼成獨。也點堅，特別哭，但從面哭。因為哭別沒義，都艱難，哭別只得個笑者。

媽總：除父母沒真以讓依賴。話以為然。爸媽系些復雜，但管麼，們至親之。與此同還得，當父母邊，父母也沒法讓依賴。父母變老，們也普通老百姓，很事無能為力。

能麼辦呢？們隔著麼，即使什麼事，們也干著急，沒辦法什麼。就個廢物。留已經把們養老本，難還因為病院管們幾萬塊嗎？

到里使勁咬著被角，淚泛濫。里又苦又澀，什麼滋。屁股還疼，但疼引系列層緒，已經無暇顧及點難受。

到很。無助又委屈。國段，除認識韓玉以，部分事其實沒麼順利。

導師底事壓力很。打算候提申請博士事，已經始提緊張。同嗎？ funding 夠嗎？還打算招嗎？如果留，就始輪套磁申請，讓分焦慮。

導師今態度很好。也實實到確實都困難提，才難得顯慈祥。到讓媽，都樣，還掙扎著辦公請假，，媽得難過。都替自己酸。又得自己活該。

回。回就以永當孩子，以永被原諒。就成，成管好自己，別添麻煩。

真好辛苦啊。

彎彎曲曲，沉難過。