笙能到自己憤，但第次控制自己憤。

平餐，笙，自己識好像站另邊，而理智著切。

以絕對到事，原成真，原真以改變。

，個女只母親，就變得成熟穩而容，棱角柔化。

笙從沒樣得過，潛識里依候自己，誰讓舒，絕對讓對方舒。

而現，樣，控制自己緒，被樣挑釁，被樣威脅算計，依控制自己緒。

至能夠向所成樣對方個微笑，撫對方緒。

康總見個況，更加，果然，自己辦法用，于菇包子，順帶習自己以個女朋友禪――

“媽媽，對最好！超級！”

，談幾段戀還所收獲，至討好方面，無敵！

康總暫，際系固定模式――

級。種級完全指職，同樣也滲透到活方方面面，各項際交往，總個處于優勢，另個處于劣勢，處于劣勢個討好處于優勢個，退讓妥協。

樣際系才能夠向展。

直都級，永被討好個，永需退讓。

但響懂些，如果級應該麼才能更好面相處。

只過級才，面真正需什麼。

越秦雖然些奇怪，但也沒太。

今期，里放假，笙也用班，越秦正好著們里，網聯系個跟玄師。

越秦過對方能能幫到們。

“公司邊打話，需需個員。”越秦就好理由。

“們午飯放冰箱第2層，具法貼冰箱。”越秦：“鸚鵡飯菜已經好，儲藏柜，放冰箱，腸胃好，能。”

笙點點：“記。”

康總則懵，爸爸？些慌，以也跟媽媽單獨相處過，但個候數以兒子份。

扮演兒子個角對于扮演兒子個角對于熟，但現……

康總趕緊回憶如何討好，如何討！

越秦，里子就只剩兩個只鳥。

然而鸚鵡昨沒麼好，所以今直補。

康總真特別把搖，讓哥哥救救自己。

但忍，乖巧，堆積玩，孩子堆積都。

笙拿著旁邊，正搜索著什麼。

康總，就到笙搜索類靈魂……

康總，：“放吧，爸爸都度，定妥善處理件事，個滿結局。

”

笙只得句話特別熟，好像次躍集團事，對方公就樣話――

“領導度，定妥善處理，還社個滿結局。”

笙，也沒，只：“謝謝您。”

康總馬：“您別跟客，什麼事都以告訴，定幫。”

孩起件事還點好，繼續：“其實，樣，都個特別幸童，所以能夠理解現著急，老實，每次彈，都烈共鳴 。”

“候維也納演，都沒樣共鳴。”

對方樣童幸笙，睛依著屏幕 ，面無表：“……哦。”

對，個童除把打倒就被打活，個維也納鋼都沒共鳴。

確都童幸。

康總，媽媽樣都該麼別相處。

以對方兒子，對方就沒交流障礙，但現，只個陌，對方肯定就太麼相處。

康總得，自己跟對方比起，完全就個社交達，所以更義務打話題――

什麼話題比較好？康總起當初爸爸相處，子就主

“對，媽媽，還沒跟過康康里況？們最受迎老師 ，們全幼兒園都，而且，跟其幾個老師相處也很好 。

”

暴力狂媽媽果然到個，馬就，轉過，著孩，：“能點嗎？”