”

作為才康康同，得特別認真還點點，表示非常贊同。

個類朋友只物講課。

個敢信個敢講。

第73章 錄（更）(好兄弟！)

鸚鵡老師最始候沒教師休息, 為什麼全候都待教里。

康總通過園幾交鋒，如同精英般，為打鸚鵡爭取到夠休息。

個休息自然其教師樣，教休息里休息, 鸚鵡老師每次都到自己辦公架休息, 于就見識其老師面柔柔哄孩，辦公就變活樣子。

鸚鵡老師得真種很神秘, 些很能理解事, 但其實也沒系，們就好。

“弟弟, 其實也很簡單，，們也就。”

康總, 好像也個理, 孩子如果特別話, 只沒理毛病, 也被孩子染。

康總越越得們其實很趣, 以得都需防備，現現其實也規律循。

比如們。

們其實也很簡單, 們符們預期驗。

康總瞬就摸到類使用指般, 個世界面打個, 至種法，點回讓塊爸爸暴力狂媽媽也。

過――

康總目轉向面園，應該先拿兩個試試，始總太熟練, 適用塊爸爸暴力狂媽媽。

園本就朋友們蕩千――

“別擠，個個。”園得自己笑得特別慈祥。

主昨幼兒園財務報告, 終于扭虧為盈，啊，只付勞，把全部都投，然后再忍受兩個聰朋友欺負，就能夠賺回本。

過也怕，聰朋友康康同，幼兒園也只兩。

“園好。”后傳熟悉音。

園回過，就到剛才正康康同正跟打招呼，笑得甜甜，孩子真。

園：“康康同好，”

園敲敲袋：“對，面檢查幼兒園基礎設施，也得 。”

完溜煙就，留康康朋友個站原，懷疑。

好，還劉老師，劉老師樣，能。

劉老師候，就到康康同今似乎特別好，好到都些忍宣布接事。

“參加周文藝匯演朋友，咱們今再排練兩遍。”

康康同并沒興，反而特別積極到邊：“好呀好呀，們吧。”

劉老師些懵，還以個穿裙子，就讓兩個老師打暈康康同嗎 ？

過劉老師也些興，之康康同麼親，現甜甜“劉老師”。

老師，就圖孩子們自己響，向更好嗎？

“劉老師，化得真好！”康總著鏡子里自己，兩朵腮，額還朵，里得殺👤，但鸚鵡哥哥還旁邊，只能夸獎。

鸚鵡，跟打交候得夸。

劉老師更加興，種彩排，般都自己老師化妝，但孩子臺表演都樣化妝。

臺，樣慶又好。

劉老師得還化兩個妝。

康總子確定，鸚鵡對研究比個真正還透徹。

而個候，園正好，慈祥朋友們，然后拍拍肩膀，很真誠：“都好。”

著著，就拿拍幾張照片。

康總誓，對方雖然沒嘲笑，但著拍兩張照片，還美其名曰――

“康康同個扮相很好，記錄，到候爸爸媽媽，爺爺奶奶，公婆，都跡。”

“等以后，定懷段。”園。

康總歲朋友，就，對方憋著笑！分就把歷史爸爸媽媽。

真又記仇。

康總嘆，點塊爸爸種成熟又穩成。

爸爸里什麼？

越秦收到圖片候也忍笑起，兒子頂著兩坨腮，苦仇瞅著鏡，仿佛刻就跟拼命樣。

但也只兒圖片，就馬又投入自己研究之。

越秦自從現自己親兒子變成鸚鵡事以后，就始泡圖館各個論壇尋種靈魂交換或者許愿成真事。