嘰嘰咕咕聊兒，只鳥擠柜。

康總轉過，用被子捂著，。

第幼兒園里，鸚鵡老師邊依圍群孩子。

康總則劉老師辦公里，正從劉老師里接過瓣。

還好裙子。

“裙子午才到。”劉老師：“都帶回，能扔，嗎？”

康總面無表：“劉老師，跟商量個事。”

“嗯？”

“們臺表演之，能請兩個老師嗎？”康總提著個瓣裙子，無戀。

“請兩個老師什麼？”

“到候個老師把打暈，另個老師穿個裙子。”康總。

劉老師：“康康同，咱們班好幾個男孩子都扮演朵，沒什麼。”

康總：“到候請兩個老師就，對點，怕半途過。”

算，果然適當個正常朋友，其男孩還真很自然接受個裙子。

至，文藝匯演候連鸚鵡都戴，鸚鵡還得很興。

康總嘆，著種瓣裙子，里就舒 。

午，康總把裙子，箍塞自己陽包里。

回以后都沒把裙子從自己包拿，而扔底，見煩。

個候，鈴響。

康總從里，正好就到暴力狂媽媽正站跟話。

原本正旁邊打瞌鸚鵡也，子就到康總肩膀。

康總過，原鄰居，鄰居個媽媽，后面跟著個姑娘，姑娘些害羞躲媽媽后，緊緊握著媽媽。

媽媽：“媛媛，剛才里麼？”

姑娘還好，媽媽只能：“咱們孩個幼兒園，段，都里鬧，過交個朋友。”

康總愣，理自己，站原準備迎接自己第個朋友。

媽媽推推自己女兒：“吧。”

姑娘個候才鼓起勇，朝著康總過。

第個朋友……

康總懵，突然識到對方姑娘，沒共同話題呀！

過就算男孩，也沒共同話題，畢竟股票也好，基也好，股，優先股…

些孩子又懂。孩子些也懂。

而且也現孩都什麼。

康總站原，算，還跟交朋友。

“抱……”抱歉還沒。

女孩已經到面，：“鸚鵡老師，班媛媛，特別特別，以跟朋友嗎？”

班朋友也很鸚鵡老師，英吳老師們老師，們都能跟鸚鵡老師話。

“媛媛同好。”

鸚鵡起，到旁邊茶幾。

女孩馬就跟過。

于，茶幾，只鸚鵡，個女孩正聊得。

塊爸爸從里，摸摸兒子袋：“寶寶，幫爸爸洗菜。

”

越秦得孩此刻特別酸，于：“寶寶也跟們起玩？”

“。”

越秦突然識到，自己昨能弄錯。

應該拜托個寶寶幫鸚鵡寶寶交朋友。

越秦面正教姑娘唱，分已經成為伙伴兒子。

應該拜托另個寶寶教個寶寶交朋友才對。

第63章 社交廢媽媽（更）(個里止個...)

對于女孩, 鸚鵡就站茶幾，就夠姑娘，更別還話，還。

鸚鵡每都應付孩子, 私里應付個孩也很松事。

于, 姑娘拍，鸚鵡姑娘講解為什麼其鸚鵡麼, 而以得很。

旁邊笙些尷尬, 以就沒過跟其孩子媽交流。

笙姑娘媽媽著，對方也該麼辦, 笙得自己應該點什麼，或者點什麼，把個氛帶得活躍點……

但什麼？就又涉及笙盲區, 別已經歲孩子媽媽, 實際, 自己候象們區別太。

個世界并從孩子邁入就自些技能, 并所孩子媽媽都擅社交。

候, 媽媽就沒種媽媽社交，媽媽討厭其孩子媽媽, 其實也能理解, 鎮, 對于里兒子還女兒都非常，尤其們就女兒傳統，婆個女兒都沒到兒子，很都。

所以, 每次媽媽，別就慰, 女兒也錯。