“也們搬過候沒碰到兒，老師現如果空話，能能幫忙？”老板。

笙點點。

已經好幾沒彈，全因為張總請兩位師對評價。

還以為突然識到，對鋼，好像很部分源于母親對性別否定壓迫。

彈鋼，就像對母親最反抗。

笙鋼，再次彈起。

由緩到急，仿佛刀劍越逼越，劈切般，老板。自后退步，仿佛退個。

然而音還繼續。

每都帶著勢擋勢，老板陣陣膽寒，麼？笙向柔抒曲子，居然能彈種肅殺之？

曲結束，老板站，著里面背，只到對方起，。

為什麼，總得對方原本纏繞種自然消失，個像把鞘利劍。

對方到面，：“鑰匙。”

老板著個，把鑰匙遞過。

等到，以后，老板才回過神，旁邊幾個紛紛――

“老板，剛才彈誰？”

老板也得言難盡：“笙。”

笙藝術，陽，呼。

到方向。

第40章 個好消息（更）(個逼兒子老板好混...)

康總幾里, 像子成協精英骨干。

簽署勞同，求減，提待遇，以及疫苗接種等系列操作, 起個像模像樣, 就差喊號爭取打利益。

劉老師忍問：“康康同，到底從兒些識？”

孩嘴里什麼都稀奇, 因為們什麼都敢, 稀奇們到底從兒獲得些？

康總嘴里叼根棒棒糖，抽, 嘆，滿滿滄桑：“都經驗。”

劉老師瞅著朋友愣把根棒棒糖抽煙寂寞，個4歲孩能什麼經驗？

劉老師把件事告訴兩。

“經驗？”兩琢磨兩個字, 能什麼經驗？

越秦率先察所謂經驗, 只得兒子對個世界信息捕捉能力非常。

“之被除候帶次, 還勞仲裁, 能們之話候到些, 就記。”

就所謂經驗。

子眾才過，原些方到, 越秦卻識到個問題, 孩子如果還記得第次邊事, 也著還記得件事？

越秦越越得回事，兒子始話性格轉變，都件事以后。

越秦考著跟兒子談談，件事成為兒子。

“今沒遇到什麼好玩事？”

越秦邊著, 邊從面櫥柜里拿砂鍋，今笙加班, 還沒回，越秦接孩子回，準備鍋鴛鴦鍋。

康總就瞅著砂鍋，如果沒記錯話，之們用鍋，炒菜專鍋，燉湯專鍋，煎魚專鍋。

現個全鍋，到底兒麼鍋？

“寶寶，爸爸跟話呢。”

“沒什麼好玩事。”

“同老師呢？沒遇到什麼趣事嗎？”

“沒，都很無聊。”

其實，也很好笑事，班好幾個孩子就把老師喊成媽媽，還鸚鵡老師，牛逼鸚鵡老師爭取好待遇。

但能，些回就把里事都告訴爸爸媽媽孩。

至都孩，也孩。

越秦也沒逼自己兒子，非，站邊孩，從旁邊拿個菜盆子，又把對方板凳拿到――

“把菜剝，清洗。”塊爸爸。

越秦瞅著個點，孩今穿孩子媽買面個桃，標標準準孩模樣。

到幼兒園老師句話，孩里很領導力，像成員，還精英種。

越秦，實難以象，麼個孩子，麼變成個精英，維護物老師勞權益，實象個景。

孩兒菜盆，個菜，朵菇，還兩把針菇。

孩抬起，問：“資嗎？”

越秦 挑眉，，好，現用象。

“兒鍋飯嗎？”越秦。

孩遭遇自己討薪史第次滑盧，哦，板凳。