今幾個男對于飯笑話, 讓越秦起很久以事, 個候連鹽精都分清楚。

而笙，也由飯笑話引起, 之, 暗戀對方。

“老婆，記記得們班課？就次膠囊班課。”

笙愣, 緊接著就笑：“輩子都忘。”

康總到話，種，狗糧襲, 然而, 好奇還促使著問接分鐘里非常后悔句話――

“們節班課什麼？”沒過活, 所以也象到底什麼。

過過戀, 得能節課, 告或者求婚。

“們節課相互告嗎？”

兩對，像回到個, 個候很流膠囊, 班主任面求, 未目標計劃。

班主任法，到候塞膠囊里，等過幾，沒實現自己愿望。

最后排靠特別瀟灑, 拿，就句話, 完就塞。

畢竟其事都以靠自己雙完成，唯件事能真得靠點力量。

排女，則埋苦，滿滿頁，能夠到淡跡，但清里面什麼，女只巧把折疊起，折成只千鶴形狀。

也放膠囊里。

本事到里也就結束。

然而誰也沒到，班主任如此變態，居然把膠囊打，僅打，而且還完們全部愿，第沉著到教。

“們些，果然習！”

“愿彩票500萬？麼許愿投個胎呢？”

“還個愿，娶個漂亮老婆？憑什麼嫁？就圖習沒？”

最后排個子，個都緊張起，識到自己什麼，完！自己完！請都乎，只，自己面女，忍幾，因為能很對方就能面。

果其然，個候老師：“麼，最譜個！”

目忍向面女，而個候卻到老師――

“愿望些復雜，希望畢業之把們班主任套麻袋打頓。”

“希望畢業之能夠把李維套麻袋打頓！”

“希望畢業之能夠把媽也套麻袋打頓。”

“最后希望畢業之能夠炒菜飯，希望以后能夠正常活，自己飯。”

“倒個尊敬師，尊敬父母，團結同暴力分子，到底誰！”

“還留名字 ！站起！共也只兩張愿卡沒名字，只統計就誰！現自己站，浪費！”

本也笑，到底誰膽子麼，結果就到老師張字跡，而且很顯折疊過。

詫異向自己面女，只見僵，凳子已經始往后縮。

猛站起：“老師，好，。”

老師得：“為什麼種？”

“本個玩笑。”：“哦，對，個飯炒菜真。”

全班子轟然笑，仿佛敢相信越秦愿居然麼女！

女站起，卻被用只摁。，肯定請，女好惹。

“滾！兒再收拾。”

女個神，讓什麼都，然后，就步朝面，而個候，老師拿另張，――

“張愿，也，到底誰！張也沒署名，愿望希望笙，自己站，張誰？”

跟劈樣站原，但刻，袋轉得，共就兩個沒署名，趕緊指指女位置：“笙自己。”

“文藝女常，自尊自，親到。”

話候，滿通，至敢女睛。

全班壓根什麼，班主任也勉信。

康總完講訴以后，好崩潰，應該錯過，別，已經遇到自己未孩子媽。

“然后被們班主任頓胖揍？”康總得自己需平衡。

“麼能？爸爸個候就很講理。只，又沒真套麻袋，然后奶奶兩句話，就沒事。

”

越秦忍親親旁邊老婆額：“當還真變成真事，飯炒菜。