飯，孩馬乖乖餐。

康總面放碗米飯，跟之米飯太樣，就煲仔飯，但跟以煲仔飯又太樣。

因為個面塊鍋巴。

塊爸爸暴力狂媽媽碗里也塊鍋巴。

康總幾乎瞬就把自己塊完，巴巴向塊爸爸。

塊爸爸，：“每個都只塊，爸爸媽媽也很鍋巴。”

康總瞬得教科欺騙，雖然沒過9義務教育，但里面也個故事，講父母偉，其個就母親舍得魚，把魚孩子，然后自己。

過當候，好句批注――

“買條魚嗎？”

“兩個分條魚，嗎？”

“幾條魚就幾條！”

而此，康總雙睛瞅著塊爸爸碗里塊鍋巴。

然后就到塊爸爸笑，用筷子把塊鍋巴夾起。

康總睛亮，教科父母還定科性。

秒就到塊燦燦鍋巴落到暴力狂媽媽碗里。

沒啥事。

康總也什麼，就瞬突然得自己懂事，。

因為如果以，肯定得很舒，刻就點都，反而得飯種很氛。

康總得拍拍自己袋嘆句，自己真！

第33章 幼兒園老師（更）(絕對事。

...)

康總到幼兒園候, 笙正好接到藝術打話，請回課。

越秦些：“們樣什麼好目？”

笙居然也跟著皺皺眉：“再考慮。”

康總瞅著笙，藝術為什麼改變態度，還解嗎？

便宜媽媽才傳國級表演, 無論從神態還從語, 都副完全什麼樣子。

康總也跟著點點：“啊，們什麼。”

越秦笙到孩幅裝模樣, 忍笑：“, 們老師等。”

康總抬起，就到處劉老師正目灼灼著。

仿佛期待什麼。

“孩子們, 佩奇老師其幼兒園作，咱們班個老師。”幾分鐘后活里，康總就。

“老師得特別好。”

康總, 難次豬佩奇, 芭比娃娃？

劉老師語太興奮, 孩子最容易染緒, 于全班朋友都忍拍拍。

“們期期待見到老師呀？”

“期待！”群孩異同喊。

康總：“……”“老師以后們什麼呀？”

“老師好！”

“以后們保護老師呀 ？就像保護佩奇老師樣。”

“！”

康總真無戀, 已經能夠象孩子們排著隊跟個毛絨娃娃老師好，并且還跟毛絨娃娃爸爸媽媽麼樣之類話。

劉老師到康總面：“康康朋友, 兒老師, 能像佩奇老師樣, 嗎？”

“然老師難過。”

康總忍著翻沖，現已經個膚富代，以忍種沖。

，以！跟毛絨娃娃事實太傻！

劉老師對著喊：“老師, 點吧。”

只見個從，穩穩站講臺。

翠羽毛清晨陽閃閃亮樣, 朱喙，嘴里還話――

“們好――”

教里沉默兩秒鐘之后，爆竊竊私語，緊接著個教都沸騰。

“以后什麼事都以告訴老師。”劉老師些放康康朋友兩。

只見朋友同樣睜睛著講臺。

還好還好，康康朋友沒針對只鸚鵡。

“好！”朋友異同回答。

劉老師教講臺，專個架子，孩子夠到，以供鸚鵡站面。

鸚鵡站架子，孩子們排著隊跟話。

劉老師些興，佩奇老師退休以后，就直麼再個老師，當然第選擇佩奇老師弟弟喬治老師。

，又擔孩子們受康康朋友響，排斥毛絨玩具。

午，送所，理教里孩子們子凳子。

結果就到孩子音――

“好。”

已經，麼還孩子音？

劉老師教圈，又，沒孩子，得能自己現。

劉老師拍拍袋又回到教，繼續把孩子們凳子放回原本位置。