現就自己邊況到底麼回事，昨都到自己已經回到辦公。

“老公躍公司員？”張夫笙聊，起藝術之話，忍問：“老公派還派？”

“現沒躍作。”

“挺好，躍集團現得很，管理層打架，原本總裁禍事還調查，過樣子沒過。”

笙興趣，問：“為什麼？傷得麼嚴嗎？”

“嚴，但目躍部沒希望過。”張夫起些，，個指法糾正無數遍完全樣，個睛都亮。

“父母世候，把躍集團百分之股份都留，而且制定極為嚴格條例，如果世，些股份都捐國。”

張夫解釋：“實際，里股份只百分之20優先股用，剩百分之普通股，叔準備段增普通股，旦增，里百分之普通股被稀釋程度就叔良。”

笙概懂，也就，個老板很能過就再公司老板。

就個老板過什麼表。

康總表酷，拒絕旁邊朋友偷偷帶巧克力。

個胖子居然能夠帶零？求許帶零。

胖子些驕傲：“把零藏子里。

”

康總瞇瞇睛，群朋友，里突然法。

劉老師候，到康康同面子，個朋友，什麼，康康朋友：“個方法，回，沒對方話號碼，只名字。”

扎個辮子姑娘過：“警察叔叔吧，媽媽，事就警察叔叔。”

康總：“點，方案先保留著。”

劉老師就著男孩分半塊巧克力姑娘。

劉老師些疼，連帶巧克力沒收。

老師辦公里，劉老師問：“康康，能跟老師，剛才什麼嗎？”

“能。”

劉老師：“……”真得跟爸媽好好聊聊。

此，旁邊個男老師：“劉老師，麼讓佩奇老師話？”

男老師音些挖苦，話，還拿過玩具佩奇，裝模作樣：“好，佩奇，老師，跟聊聊嗎？”

劉老師愣，個挫敗得些憐，該如何應對個景，神放旁邊毛絨玩具，莫名種恥辱。

“——”劉老師正什麼候，康總。。

“佩奇老師樣話。”康總。

“，佩奇老師應該豬哼哼對吧？”男老師依得自己非常幽默似，繼續：“佩奇，哼唧，什麼煩惱嗎？跟？以教哼哼唧唧——”

康總板著，著位老師，字句，吐字清楚力：“請尊個老師。”

“哈哈哈，就個毛絨玩具啊，朋友，也太傻吧。

”

“佩奇老師個非常優秀老師，止能夠們孩子煩惱，還幫很朋友解決煩惱。”康總。

男孩自帶種睥睨眾質，起話更居臨，仿佛公司老板教育。

“作為同為幼兒園作老師，應該向佩奇老師習。”

“還什麼別問題嗎？”

康總：“沒問題就吧。”

對方被段又段話都弄懵，好容易回過神，就到話，：“朋友，里老師辦公。”

第17章 才兒童

“康康朋友智商商非常驚，懷疑個才。”

午放候，接孩子，劉老師留笙。

笙雖然已經自己老公過次，但到孩子幼兒園老師也樣到底還些驚。

劉老師把今事遍。

“也很熟孩能夠認清就個毛絨玩具。”劉老師回憶康康朋友，里還殘留著種：“也能夠認清，但別老師攻擊個毛絨玩具候，能夠速幫解決尷尬，當個景，靠就把另個老師得如何反駁。”

“種維，般孩子很難擁。”

笙被老師樣，些難以象。

“麼，過最句話幼兒園，其候加起到5句話。”笙些難以象，寶寶幼兒園候起話就什麼樣子。

“樣嗎？”劉老師驚到，原本以為對方孩子很話，話，沒到幾乎沒麼話。