”

就吧，全班都朋友，苗苗也稀罕，往蹲，隨撿起棍，把螞蟻們攪得處，自己嘎嘎笑。

王只得議，什麼好笑，難班里同都傳傻子嗎？

如果單元考候考百分，現就傻子。

苗苗渾然，蹲到老師吹哨，站起拍拍屁股，挪集。

若云福子邊擦汗，邊跟話。

個湊起，好像。

起玩，為什麼螞蟻呢？

王對誓，也跟起玩，叫老虎都以。

惜沒，連都得孤零零，胎記傳染，也都怕沾病樣，躲得。

苗苗們也放起回，到拐角處，才分。

分成個兩個。

苗苗個，平什麼叫沮喪，踢邊，才往里。

幾步個牌坊，午企圖交好同王就蹲牌坊后面，縮成團。

兒玩捉迷藏，很就被現，好笨啊。

苗苗里嘆句，又接著，個男孩炮彈樣沖，掠過。

，肯定被……抓到。

苗苗騰騰連里話都補，里到卻樣。

男孩沖王嚷“妖怪，，，扔，送填浦”。

點也押韻。

押韻個，還苗苗剛，得好像需自己見義勇為候，又該麼勇起，躊躇定挪著腳。

就點空當，男孩又見。

王已經被罵習慣，沉默。

按照里教育，苗苗剛剛沒能幫助，已經很，只能羊補牢：“哭。”

王因為胎記，平常都，留，乍像哭。

概也得苗苗很像好欺負樣子，難得兇巴巴起，：“才沒哭！”

還真沒，苗苗得自己話，應該能從哭到，再哭到媽媽放回，自肺腑：“好厲害。”

對，幾句話已經太，還點累得慌，眨巴半又沒回應，干巴巴：“回，再見。”

怕再話，基本禮貌還，然媽媽打。

沒跟王“再見”，能更希望永現。

也個好孩子，子些自責，：“螞蟻嗎？”

螞蟻，午已經過。

苗苗也排孩子，：“回遛狗。”

每都被里，已經很憐，再回，就被壞。

王其實也泰康里，苗苗個個尾，鼓起勇問：“能狗嗎？”

，塊肉，但摸，絕對。

苗苗鄭調：“狗，能摸。”

王也沒摸，兩個遂友好起蹲著。

禾兒放就急著往趕，怕妹妹自己待著，就到院子里，嚇。

就帶同同回都讓震驚，換個就樣。

禾兒為妹妹交朋友操碎，叫個殷勤待客，連麥乳精都拿。

趙秀云放回更，什麼也留飯。

王到就自，總把脖子藏起，第次以方昂首挺胸勇，但還記得分寸，微微搖：“媽媽等。”

也，貿貿然別擔。

趙秀云掩興，把孩子送回，就巷子尾，：“，愿話，順從過候喊苗苗，嗎？”

然孩子總個茬，再站拐角方等伙伴，候掐得定準。

王沒跟起過，答應候，。

媽顯然以為又被誰欺負得躲起，緊張。

趙秀云其實也沒麼弄清楚，但跟打交流，：“媽媽吧，同方青苗媽媽，就23號。苗苗剛轉過，沒什麼朋友，介話，能能拜托候喊？”

王媽媽為女兒也操碎，候都自己輩子造過什麼孽，麼讓孩子就受苦，抓什麼稻算什麼，趕緊：“以以，當然以。”

沒什麼好猶豫，王點點，跟認識趙阿姨“再見”。

其實孩子得挺好，就……

惜，趙秀云笑笑也“再見”，轉過候腳步都很。

王個話算話孩子，第就媽媽帶領叫。

苗苗才飯到半，舉著勺子放。

趙秀云也驚，趕把客迎，些好：“們飯，等等苗苗以嗎？”

王媽媽最著急，：“緊緊，就。