”

候，隊其實段被排擠子。只從習帶弟弟抽點玩, 伙伴們都：“啊。”

，啊。

曾度很受迎孩子，也度受迎, 事后很才琢磨，得半還因為特殊。

即使今，隊里也沒，更何況女孩子。

對件事種“才”裝“習什麼用”詆毀, 企圖用些掩蓋自己沒辦法件事。

但趙秀云以，所以被排擠群之。

候定什麼事，擁本就讓羨慕到嫉妒，更因為過候到兩條, 彼此向兩個方。

禾兒其實也, 逐漸識到妹妹法對，只跟起玩起玩就，現得媽媽剛剛些話也對，只到里還點擔, 問：“若云，都跟誰玩啊？”

苗苗仰著跟姐姐話：“自己玩。”

自己以玩，撿葉、撿，每揣個兜，到什麼撿什麼，之再倒掉，然帶回媽媽罵。

禾兒簡直驚失，能象什麼叫自己玩，只得妹妹好憐。

但妹妹屢屢犯經驗主義錯誤，也媽媽讓麼憐，就應該憐才對。

索性跟妹妹嘰嘰喳喳。

趙秀云留神著，問：“習習慣？”

點野個勁，而且用回后媽陽怪，得宿舍比更好，：“挺好。”

般孩子放假都，但，還透著也很回。

但無論如何，種面子，種自己還把放表現，能兒子基礎。

自己也個理，都用什麼，自己先：“應該回。”

應該，。

趙秀云些無奈，細細問老師麼樣？能能跟得？飯……

事無巨細。

像禾兒都用問，剛剛筒倒豆子得干凈。

答得都挺好，只件事沒好提。

們宿舍都挺好，還個班同，就些奇怪話。

每次禾兒，都：“喲喲喲，又媳婦啊。”

管糾正幾次，還麼玩笑。

私得話能當著趙阿姨面，沒到禾兒咬著油餅全。

“里好，們還總玩笑。”

玩笑候也欺負，趙秀云嚴肅起，問：“什麼？”

禾兒其實“媳婦”什麼，但還聳聳肩照實。

趙秀云些言難盡，問：“們塊玩？”

禾兒得里對，候就樣啊，還遺憾：“婷現都跟鄰居起。”

們都沒辦法起皮筋。

趙秀云終于宿舍為什麼跟玩，試，，除點都跟別玩，麼親起，枉費剛剛還麼，又分析個，又分析個，原根源。

無奈何：“跟舍友朋友，就得跟們起飯，起課。”

起課還好，起飯禾兒得自己到，：“能麼女孩子起飯。”

敢還著帶。

實，歲個紀，點姑娘已經朦朧識，但自個麼麼還姑娘，到現都還惦記著皮筋事，真叫沒法。

自己：“以跟舍友。”

，如果禾兒很跟舍友朋友話也以，因為王婷現也別，點點點，好朋友。

個點點點，禾兒。

禾兒很姐姐，種被狼掉，兩件事擺平兩側，真都。

：“，們欺負。”

方過打架，真拳拳到肉，得能欺負件容易事，但話音得女兒初活也順，個熟悉朋友挺好，沒什麼。

趙秀云睛轉，只：“們自己著辦。”

提供解決方法，麼都孩子自己。

禾兒，還決定起，起碼們倆再兩把凳子支著，還能起皮筋，笑話，換別就樣。

就，都問過，級候還得很興，麼過個暑假，就把成孩子才玩游戲。

也沒見。

趙秀云孩子都皮筋事，得無話，夫妻倆對，：“點吧，完趟李爺爺求奶奶。

”

兩個老帶兩個孩子，每回趙秀云都，還記牢巷話，隔都打個，接線員都認識。