沈魚勾唇笑，“爸能捐棟，真，也咱捐棟吧！”

刺：“……”

刺直接被嚇。

李目睹全程，對沈魚佩得投，“厲害啊魚姐，弟刮目相！”

沈魚聳聳肩，屑顧，“段位太！，老娘都瞧！”

李豎起拇指，“社魚姐，美子野！真特麼霸！”

從以后就沒男敢跟沈魚表。畢竟誰都能捐得起棟。

***

沈魚很把班同認全。余溪也把每個底解清楚。

好閨蜜悄悄告訴：“言回父母逝，跟著婆起活，里條件好。”

沈魚沒麼放，過轉就忘。

李很就混熟。概問題女問題之總充滿共同話題。

李子個直男，完全把沈魚當女，儼然把當成好兄弟，但凡點什麼事總第告訴。

而言回總很，永都埋習。得幾乎讓受到。

如果轉過李話，幾乎都起自己麼個后。

沈魚受到，代表就真。語老師英語老師把當成寶，兩位女老師別男話直接用吼。話都自分貝，音柔都能掐。

沒對比就沒傷害，班其男受到萬點暴擊。

尤其李。爹系塞點班。英語成績次次墊底，課神游太虛，直接到言回里抄。

教英語周老師盯著，把當典型，事沒兒就吼頓。憐李童孩叫個委屈。

總穿著規，兩套季換著穿，球刷得泛，至起毛邊。

倒特別養。座位總打擺著只塑料杯。杯透，到膽。每次到端起杯，沈魚都股錯好像，而別什麼好料。

好像種超越們個齡沉穩。個境貧寒，卻成績優異。

***

個過，沈魚言回話都沒超過句。

沈魚對待習真隨，除數認真課，作業認真，別課基本都打醬油。作業抄余溪就抄李。李種渣，自然能自己作業，都抄言回。

言回著沉默寡言，卻好個。對于別請求般都拒絕。班些女就請教言回題目。者拒。總很耐答疑解惑。

李抄作業抄得理得。而沈魚抄李作業也理得。余溪基本自己作業，但偶爾也抄沈魚。麼圈算，們都靠言回活著。

沈魚對于個后定義就呆子，老實，老好。

抄霸個作業。也沒親跟謝謝。余溪打狼。得自己好像真只徹徹尾狼。

反，得樣很好。

于打算請言回奶茶。

單獨請個奶茶肯定顯得很突兀，也尷尬。所以全班同買杯。

沈魚、余溪李提著幾杯奶茶教，班同都驚呆。

李扯著搜羅嗓子喊：“今咱們魚姐興，請奶茶！”

“哇偶，魚姐威武！”

“謝魚姐！”

同們紛紛起哄。把奶茶逐分。

沈魚把奶茶拿言回，坦坦蕩蕩：“都。”

默默收，句謝謝。

***

請言回奶茶后，沈魚抄霸作業就更加問無愧。

某午休，教里特。習，，也，各忙各，互干擾。

沈魚塞著，邊邊抄化作業。

子還擺著杯珍珠奶茶，吸管插著，半。

抄到則化方程式，硫酸亞與氫氧化鈉溶液反應——feso4+2naoh=fe(oh)2↓+na2so4。

最后應該na2so4，李作業本卻著na2so。分就則錯誤化方程式。

李作業抄都言回，很顯言回誤錯。

本件事，自己改過就好。卻提言回。得應該麼自私，畢竟抄個作業。

言回正奮疾，特別專注，也功課作業。

“化作業本。”轉過直接作業本，見，沒半點迂回。

言回：“……”

驟然現女，著實被嚇。回過神后，忙用課本把蓋。

“什麼啊？麼神秘！”沈魚往子瞅，蓋得格嚴實，什麼都沒見。

“作……作。”都被嚇，齒清，副賊虛模樣。