男問：“誰啊？”

沈魚回答：“素問，也。”

言回：“……”

——

兩徑直院部。

們到病候，陳醫正季興平話，交代些院需注事項。

季興平見兩就即慈笑容，“個院也什麼事，倆還起接。”

沈魚笑笑，“順事兒，耽誤。”

向陳醫，誠摯謝：“陳醫，次真幸苦。”

“沈姐客，都分之事。”

話，個妹子領著蘿卜現病，急燎：“陳清源，帶兒子，謠逛。”

陳醫：“……”

“就能帶起？”

“孩子礙事，都抱著，累。”話沒完就把孩子往丈夫懷里塞，直接沒兒。

陳醫：“……”

陳醫抬摁摁眉，認命抱起伙對沈魚：“兒子，今歲。”

伙虎虎，特，沖沈魚咧嘴笑，奶奶喊句：“阿姨好！”

“真乖！沈魚都被伙萌壞，從包里翻檳糖巧克力拿，“阿姨請糖。”

伙沒即拿，而識向父親，乖巧征詢：“爸爸，以糖嗎？”

陳醫揉揉兒子毛茸茸袋，“以。”

朋友咧嘴笑，才從沈魚里接過，禮貌：“謝謝阿姨。”

孩子都使，種又又禮貌孩子更惹。

“還作，就先忙。”陳醫抱著伙病。

季興平沈魚麼孩子，禁玩笑：“就自己個，也老。

”

沈魚：“……”

簡直哭笑得，季老師真壺提壺，跟誰啊？

“季老師您就別玩笑，逗逗別孩子還以，自己就算。”自己活都過得團糟，絕逼沒勇結婚孩子。

師母已經辦好院續。言回拎著李先。

沈魚師母扶著季老師。

把老兩送到，兩兒就打算。師母留們飯，什麼都讓們。

兩無奈，只好留。

師母，沈魚旁打。言回陪季興平象。

季興平往，語：“言回吶，魚紀都，該抓緊點。咱1班些，都沒幾個單著。”

言回點點，“努力。”

季老師叮囑：“啥事兒趁，別直拖著，越拖越嚴。”

言回：“。”

季老師嘆，：“孩子悶葫蘆個，凡事都藏里，也狠。魚丫又倔，認理。倆還真對冤。”

都普通常菜，倒挺錯。幾聚起飯，氛其融融。

完飯，兩又半個，才起。

言回送沈魚回。

被喬其沈兩個伙順，也沒推辭。

疾馳，暢通無阻。

穩穩當當沈魚。

夜撩，桂瑟瑟婆娑起，清曼妙。

言回熄，解全帶，淡：“到。”

沈魚趕緊解全帶，細語，“謝謝送回。”

話音剛落就。

沒曾又被邊叫：“魚魚。”

拿包只猛頓，才轉，“還事兒？”

注著雙漂亮睛，鄭其事：“沒別女過。”

沈魚：“……”

面僵，很驚訝，壓根兒就沒到跟自己個，而且還用麼嚴肅鄭語。

管過還現，總麼語驚，償命！

“事，沒系。”捏緊包包拉鏈，音凝，沒什麼度。

自自話：“分些，也沒談過戀，女性朋友都沒。”

沈魚譚慈？

過也就，沒問。沒興解言回私活，些都沒系。

“跟沒系。”仍麼句話，語，態度淡漠。

“輪到。”目轉睛，神炙，直黏。

“什麼？”

“分幾談幾段戀，幾個過？”

沈魚：“……”

沈魚得自己瘋，繞繞都繞過個問題。

，“憑什麼告訴？”

“禮尚往，禮數。”

沈魚：“……”

勾唇笑，笑涼，“猜猜吶教授，像麼玩得呢？雙數過嗎？”

“別裝，個都沒。”男表平，語破。

沈魚：“……”

馬甩子，笑，“言回自信？以為誰，憑什麼得為守如玉？”

“1102，串數字什麼，咱倆肚，需解釋遍麼？”

沈魚突然之就陷入久沉默。仿佛被拿捏寸，馬就偃旗息鼓。

就窘迫憋屈之際，言回又適放姿態，抬揉揉，音柔，“好魚魚，候，點回休息吧。